中考语文阅读:散文考点及答题模板汇总——思维导图

[送心]哈喽！大家好！现在，让我们一起来开启快乐语文课堂~~~

?[比心]开启第一个考点：文章的标题

?[微风]知识讲解——考点解读

?[太阳]标题是文章的“眼睛”，常称为“文眼”“题眼”，是文章内容、作品风格、思想情感、写作意图的直接或间接表现。文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含多重意思，能够帮助我们领悟作品的思想内涵，理清文章思路。“分析标题的含义和作用”是中考现代文阅读中的高频考点。常见的考查形式为评标题、换标题、拟标题等，如：1.文章以“xx"为题，有何妙处？2.谈谈你对题目《xx》的理解。3.文章标题《xx》有什么深刻含义？4.文章标题能否换成《xx》，为什么？5.根据内容，为文章拟出一个标题。

?[微风]知识讲解——答题模板

??[太阳]题型：为文章拟一个标题

标题是标明文章、作品等内容的简短语句，标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。

?[太阳]方法：找文章的线索或中心

a.核心人物 b.核心事物

c.核心事件 d.作者情感

?[微风]知识讲解——答题思路

?[太阳]题型：辨析题目的含义

1.联系表层含义；2.体会深层含义；3.联系全文内容；4.结合文章中心。

表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。

?[玫瑰]答题模板：

文章表层含义指的是······，点明文章内容，总领全文；深层含义指的是······，深化了文章的主旨。

?[微风]知识讲解——答题模板

?[太阳]题型：文章标题的作用

1.内容：概括文章······内容，交代时间、地点，交代文章的写作对象或性格特征，突出人物形象。

2.结构：贯穿全文线索。

3.主旨：点明文章的主题；寄托······情感；奠定全文······感情基调。

4.手法：设置悬念，引发联想，吸引读者；运用（比喻、拟人、双关等）······修辞手法；对比讽刺，强化效果。

5.效果：引发读者的阅读兴趣，引人深思，营造氛围，富有诗情画意等。

?[比心]开启第二个考点：文章的线索

?[微风]知识讲解——考点解读

?[太阳]文章的线索就是作者组织材料的思路在文中的反映，就是贯穿于全文的脉络。其作用是贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。抓住文章的线索，便能体察作者布局谋篇的匠心。

?[太阳]文章可以只有一条线索，也可以有多条线索。因此线索可以分为明线和暗线。寻找线索要关注文中出现的频率特别高的物品、地点、人物等。这可能是小说的明线；要注意情感的变化，这往往是小说的暗线。如鲁迅《藤野先生》（部编版八上）一文，是以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。除回忆藤野先生这条明线外，文章还有一条暗线，即作者的爱国主义思想。

?[微风]知识讲解——答题模板

?[太阳]题型：文章的线索

（1）以人物为线：以作者本身或者作品中某一人物的见闻、感受、经历或相关事迹为线索；

（2）以时间为线：以时间的推移为线索；

（3）以地点为线：以场景或者地点的转换为线索；

（4）以事件为线：以事物本身的发展进程为线索；

（5）以情感为线：以人物情感的发展变化为线索；

（6）以事物为线：以某一具有特殊意义的事物为线索。

?[太阳]题型：本文的线索及作用是什么？

?[玫瑰]文章以xx（事物）/xx（人物）/xx事件/xx思想感情的变化/时间的推移/空间变化/xx的所见所闻为线索，把文中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清晰，结构严谨，主题的表达更充分，更集中。

?[给你小心心]前两个考点就讲述到这里。接下来，即将开启以下考点：记叙的顺序；记叙的人称；理解词语的含义、表达效果；赏析动词的表达效果；赏析句子的表达效果；段落的作用；人物描写方法及作用；分析人物形象及性格特征；文章内容及情节的概括梳理；分析常见修辞手法的作用；分析常见表现手法的作用；分析环境描写的作用；概括文章主题。这些考点，下面会以“图文”形式，一一进行直观、具体地讲解。

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