文言文实词“当”的解析

笔记栏（Key Content）

1. 核心义项与语境解析

c 义项1：掌管、主持（dāng）

例：“李斯为秦相，当政”（担任宰相，掌管政权）。

搭配：当政、当权（强调权力或职位的执掌）。

c 义项2：把守、阻挡（dāng，通“挡”）

例：“令将当关”（命令将领把守关口）；“当关，万夫莫开”（阻挡、镇守）。

逻辑：从“阻挡”引申为“镇守要地”，体现空间上的防御功能。

c 义项3：应当、应该（dāng）

例：“按律当死”（按照法律应当处死）；“当断不断，反受其乱”（应当决断）。

语法：表情理或律令上的必然性，后接动词（死、断）。

c 义项4：相当、相抵（dàng）

例：“功过当半”（功劳与过错相抵）；“旗鼓相当”（双方力量相等）。

搭配：多与“半、等、敌”连用，表平衡或对等关系。

c 义项5：正当、在……时候（dāng）

例：“当此时”（正当这个时候）；“当政之时”（执政的时候）。

注意：表时间时，后接名词性短语（“此时”“政之时”），非动作过程（如“当死”不表“正在死”）。

c 义项6：将要（dāng，表未来）

例：“当死之际，活之”（将要被处死的时候，赦免他）。

辨析：与“正当”（表进行时）区分，“当死”指“即将死”，非“正在死”。

2. 发音与义项关联

c dāng：表掌管、把守、应当、时间、将来（多为动词或副词用法）。

c dàng：表相当、合适（如“恰当”“得当”），本文中未明确提及但需补充（如“当使者”中“当”读dāng，表“担任”）。

3. 学习提示

c 多义性源于“阻挡”的本义引申（空间→时间→责任→对等）。

c 区分关键：语境中的搭配词（名词/动词）、语法功能（谓语/状语）、发音（dāng/dàng）。

A 提示栏（Cues/Questions）

1. “当”的六个核心义项分别是什么？如何通过例句区分？

2. 为什么“当关”中的“当”通“挡”？体现了怎样的词义引申逻辑？

3. “按律当死”与“当死之际”中“当”的用法有何不同？

4. 发音（dāng/dàng）如何影响“当”的义项？请举例说明。

5. “当”表时间时，为何不能翻译为“正在死的时候”？应如何正确理解？

B 总结栏（Summary）

“当”是高考高频多义实词，核心义项围绕“阻挡”本义引申，需结合发音和语境区分：

1. 动作义：掌管（当政）、把守（当关）、担任（当使者）。

2. 逻辑义：应当（当死）、相抵（功过当半）、合适（恰当）。

3. 时间义：正当（当此时）、将要（当死之际）。

记忆策略：通过“语境搭配+发音”双线索记忆，重点关注动词/名词搭配及语法位置（句首表时间，句中表动作或逻辑关系）。

理解检测问题

C 一、选择题（每题2分）

1. 下列句中“当”表“把守”的是（ ）

A. 当断不断，反受其乱

B. 一夫当关，万夫莫开

C. 当政者，民之师也

D. 旗鼓相当，难分胜负

答案：B（解析：A表“应当”；B表“把守”；C表“掌管”；D表“相当”。）

2. “按律当死”中“当”的意思是（ ）

A. 掌管 B. 应当 C. 相当 D. 正当

答案：B（解析：按法律应当处死，表情理上的必然性。）

3. 下列“当”读dàng的是（ ）

A. 当政 B. 当关 C. 相当 D. 当此时

答案：C（解析：“相当”读dàng，其余读dāng。）

4. “当使者”中“当”的义项是（ ）

A. 担任 B. 应当 C. 把守 D. 相抵

答案：A（解析：“当使者”即“担任使者”，表职位的承担。）

5. 下列对“当”的义项分析错误的是（ ）

A. “当死”可表“将要死”或“应当死”，需结合语境

B. “当政”与“当权”均表掌管权力，义项相同

C. “当”表时间时，后必接动作性短语（如“当死”）

D. “功过当半”中“当”表“相抵”，读dàng

答案：C（解析：表时间时后接名词性短语，如“当此时”，“当死”表“将要死”，非动作进行。）

D 二、简答题（每题5分）

1. 请用“当”的不同义项造句（至少3个义项）。

答案示例：

c 掌管：他当校长后，学校风气大变。

c 应当：学生当以学习为首要任务。

c 正当：当春时节，百花齐放。

2. 结合本文案例，说明“当关”与“当政”中“当”的引申逻辑。

答案：

c “当关”本义“阻挡关口”，引申为“把守”，体现空间上的防御；

c “当政”从“掌管政权”引申为“主持、负责”，体现权力的执掌，二者均从“阻挡”的核心动作引申到职责或位置的承担。

3. 为什么“当死”不能翻译为“正在死的时候”？正确译法是什么？

答案：

“死”是瞬间动词，无进行时态，“当死”应根据语境译为“应当处死”（表律令结果）或“将要死”（表未来状态），如“当死之际”指“将要被处死的时候”，而非“正在死亡的过程中”。

4. 总结“当”表时间时的两种用法，并举例说明。

答案：

c 表“正当……时候”：当李斯当政时，秦国国力强盛（前“当”表时间，后“当”表掌管）。

c 表“将要”：当断其首以谢天下（将要砍下他的头颅来向天下谢罪）。

E 三、分析题（10分）

对比“当”与“敌”的异同：二者都有“抵挡”义，但“当”可表“掌管”“应当”，“敌”可表“敌人”“匹敌”。结合例句说明如何通过语境区分两词的不同义项。

答案示例：

l “当”表抵挡：令将当关（把守关口）；

“敌”表抵挡：寡不敌众（力量无法抵挡）。

l “当”表掌管：当政者需心系百姓；

“敌”表敌人：杀敌报国（对抗敌人）。

l 区分方法：

c “当”可接抽象名词（政、权）表掌管，“敌”多接具体对象（众、人）表对抗；

c “当”表“应当”时为情态动词（当死），“敌”无此用法；

c 发音差异：“当”读dāng/dàng，“敌”读dí，无多音现象。

通过以上笔记和问题，可系统梳理“当”的多义性及语境应用，利用康奈尔笔记法的结构化框架强化记忆，通过对比分析和例句练习提升文言文实词的辨析能力。